VI Congresso Brasileiro de Agroecologia e II Congresso Latinoamericano de Agroecologia

O VI Congresso Brasileiro de Agroecologia e o II Congresso Latinoamericano de Agroecologia acontecerá no período de 9 a 12 de novembro de 2009, em Curitiba/Paraná-Brasil. Estes eventos são promovidos pela associação brasileira de Agroecologia - ABA e pela Sociedade Latioamericana de Agroecologia-SOCLA, serão organizados e realizados pelo governo do estado do Paraná com o apoio de diversas entidades da sociedade civil.

(...). O tema central do congresso será: "Agricultura familiar e camponesa: experiencias passadas e presentes construindo um futuro sustentável".

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Por Igor Tenório

A Horta Escolar Dinamizando o Currículo da Escola (contendo sugestões de atividades)

Estimados amigos, segue um PDF muito bacana sobre hortas escolares encontrei por ai navegando pelos blogs e sites da vida espero que gostem e que sirva de apoio para futuros projetos.
abraços

O caderno objetiva promover o estudo e o debate acerca das questões fundamentais relativas à função social da escola, do currículo, do professor e das metodologias na busca de uma educação de qualidade e da formação de pessoas mais conscientes, responsáveis, éticas e instrumentalizadas para a vida em sua geração. É indicado para momentos individuais ou coletivos de estudos e análises e tem por finalidade instrumentalizar os professores, para que, além de desempenhar bem as atividades pedagógicas junto à horta, eles tenham clareza da complexidade e das inúmeras implicações sociais de sua ação profissional.

O Caderno apresenta, também, um conjunto de atividades pedagógicas que deverão reelaboradas, enriquecidas e adaptadas pelo professor ao nível de sua turma (educação infantil 0 a 5 anos e nos nove anos do Ensino Fundamental) tendo por base a sua realidade local e suas possibilidades.

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Ecoreunião Dia 26/08/09

Atenção agroecologistas, por motivo do feriado que acontecerá nesta quinta-feira, a reunião do grupo "GAC" será antecipada acontecendo na quarta feira dia 26. Portanto aqui segue o texto e a programação da reunião.

Pauta: Informes (evento, festas, etc.)

Texto : No inverno agente planta no verão agente cria. Revista agriculturas V.6 - n.2 - julho de 2009

PAIS (Planejamento e entrega das soluções para os problemas levantados na reunião anterior)

Repasse das dessisões da Ecoreunião extraordinária realizada na casa da nossa companheira Kelly Jane neste domingo passado.

Atenciosamente, comissão de secretaria e finanças.

Ps.: SE voces olharem direito para a capa da revista, tem um caprino meio "enchirido" parecendo que entrou na foto de penetra.

Pergunta: Com quem do grupo este caprino popstar, que não perde uma foto mais se parece?

Consórcio Erasmus Mundus inscreve até 18 de setembro

Até o dia 18 de setembro, os estudantes de várias áreas e cursos da Ufal vão poder se candidatar a bolsas de graduação e pós-graduação (mestrado, doutorado e pós-doutorado) do Consórcio Erasmus Mundus – Janela 17. Segundo o assessor de cooperação internacional, Niraldo Farias, as inscrições serão feitas apenas on-line, em inglês, na página eletrônica. Os candidatos devem ter fluência na língua inglesa e se inscrever em três universidades, mas serão selecionados apenas para uma instituição.


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Que tipo de planta colocar em uma área quando estiver degradada?

Boa noite agroecologiatas, dando proceguimento as postagens sobre Áreas degradadas eu achei um material interessante sobre que tipo de planta uma área pode receber para que ela saia desta fase de degradação para uma de controle. O material é prático e aborda alguns questionamentos básicos para a escolha e utilização das plantas nas áreas degradadas e no controle da erosão. O enfoque do livro segue no direcionamento do profissional, estudante ou do curioso ... no intuito de levar em conta os fatores que interferem na escolha do vegetal, pois a planta utilizada em um microclima diferente não se sairá tao bem como a da mesma em suas condições ótimas, da quantidade de sementes utilizadas, etc. Portanto, mais uma atualização que pode contribuir para uma eficiente mudança nas condições de solos pouco, medio ou muito degradados.

Aproveitem.... e boa leitura!

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Mudanças Climáticas

As mudanças climáticas são alterações que ocorrem no clima geral do planeta Terra. Estas alterações são verificadas através de registros científicos nos valores médios ou desvios da média, apurados durante o passar dos anos.

As mudanças climáticas são produzidas em diferentes escalas de tempo em um ou vários fatores meteorológicos como, por exemplo: temperaturas máximas e mínimas, índices pluviométricos (chuvas), temperaturas dos oceanos, nebulosidade, umidade relativa do ar, etc. As mudanças climáticas são provocadas por fenômenos naturais ou por ações dos seres humanos. Neste último caso, as mudanças climáticas têm sido provocadas a partir da Revolução Industrial (século XVIII), momento em que aumentou significativamente a poluição do ar. Atualmente as mudanças climáticas têm sido alvo de diversas discussões e pesquisas científicas. Os climatologistas verificaram que, nas últimas décadas, ocorreu um significativo aumento da temperatura mundial, fenômeno conhecido como aquecimento global. Este fenômeno, gerado pelo aumento da poluição do ar, tem provocado o derretimento de gelo das calotas polares e o aumento no nível de água dos oceanos. O processo de desertificação também tem aumentado nas últimas décadas em função das mudanças climáticas.


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Recuperando o Blog

Saudações Agroecologicas a todos!!

O blog esta passando por mudanças..
Novos postadores e a insistente tentativa de fazer o blog realmente funcionar como ferrementa difusora de agroecologia.

Sejam bem vindos novos postadores ( IGOR e NICOLAS)

Recuperando áreas degradadas

O livro "Curso de recuperação de áreas degradadas" é um livro que foi publicado pela EMBRAPA em 2008 e como o nome ja diz tem por objetivo divulgar as principais técnicas utilizadas para o retorno do solo a um ponto que possa produzir. É um livro muito bom, porém, o que podemos visualizar sobre este assunto é como o mau uso da terra pode torna la pobre e devastada, e estes problemas causados pelas tecnicas agropecuárias que submetem a um sistema extrativista de monocultivo e pobreza de diversidade, com o pensamento que a terra nada mais é do que uma fonte de riqueza a qual deve ser extraida até as suas ultimas reservas. Contudo, um passo foi dado, de fato é muito bom ver que a empresa brasileira esta com um olha na preservação dos solos, deixando a tecnica pela tecnica da produção e percebendo que as necessidades do país não se resumem somente ao agora.

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Imposição das transnacionais: agrotóxicos e transgênicos

As práticas agroecológicas excluem do cotidiano do agricultor qualquer uso de agrotóxicos e também o plantio de sementes geneticamente modificadas, as chamadas transgênicas. Enquanto isso, as grandes empresas fornecem massivamente um pacote tecnológico formado por estes dois elementos. Ou seja, uma agricultura que abusa dos transgênicos e dos insumos químicos.

Hoje, no Brasil, são oito transnacionais que controlam o mercado de agrotóxicos, com um faturamento líquido total de mais R$ 10 bilhões só em 2004. Cada vez mais elas se fundem obtendo assim maior controle sobre o mercado na fixação de preços e até mesmo na definição de políticas públicas, já que seu poder econômico pressiona os governos. Estas mesmas empresas, que produzem herbicidas e inseticidas, controlam também o mercado das sementes geneticamente modificadas.
Segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), há no mundo mais de um milhão de intoxicações acidentais por agrotóxicos todo ano. Cerca de 70% delas são de origem ocupacional, ou seja, em trabalhos que envolvem agrotóxicos. O uso destes insumos pode gerar doenças de pele, danos ao sistema nervoso e até câncer.

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Estágio

Se você é estudante do nível médio ou superior, pode estagiar no Instituto Giramundo Mutuando, em diversas áreas de atuação no âmbito da Agroecologia, incluindo Metodologias Participativas, Reforma Agrária, Sistemas Agroflorestais, Veterinária, Produção Animal, etc.

Recebemos estagiários para estágios curriculares e extracurriculares, obedecendo ao período mínimo de um mês e máximo a definir com o interessado.
Na primeira semana o estagiário fica na sede do Instituto conhecendo todos os projetos e depois, junto com o responsável, define, qual (is) projeto (s) pretende acompanhar durante o período do estágio.
É recomendável que o interessado entre em contato com antecedência mínima de três meses, pois o Instituto recebe no máximo dois estagiários simultâneos. Para maiores informações e inscrições, enviar e-mail com currículo para luciana@mutuando.org.br.